师者，用最崇高的心灵和最美好的行动去教育学生们。
     师者，用最崇高的心灵和最美好的行动去教育学生们。
     作为一名一线教师，我们的工作对象是一群不成熟的未成年人。这群未成年的学生也是有自己的想法的，也是有人格尊严的，他们尚未常熟的心智需要我们这些教导他们的教师来引导和呵护。这就是我们工作的一个特殊方面。
     在当今社会中，教师工作受到的关注度越来越高，教师的一言一行都在公众的监督之下。
     我们是教育工作者，教育学生是我们的本职工作。怎样让我们的教育工作既能够有效地引导学生，又让家长满意呢？我认为教师们可以这样做。
     1、减少功利化，保持心态平和
     学校的各种考核会引起老师们的心理焦虑。比如说，学校每周都会进行班级学生日常行为规范的检查，表现好的班级会得到学校发的流动红旗，班主任老师主动或被动地参与竞赛，得到流动红旗的班主任自然心情舒畅，没有得到流动红旗的班主任心里窝火容易爆发不良情绪。
     特别是初中的老师面临中考的压力，一方面学校给教师施压，一方面学生家长不配合，老师们特别容易情绪失控。
     老师们对这些功利化的考核、考试能够看得淡泊一些，碰到没有拿到流动红旗或者学生考试成绩不理想的情况，冷静下来，分析原因，再耐心地对学生进行教育，取得的效果会更好。
     2、对学生正面引导，帮助学生树立正确的价值观。
     唐代韩愈在《师说》中说“师者，传道授业解惑也”。
     唐代韩愈在《师说》中说“师者，传道授业解惑也”。
     老师们切记，我们的教育对象是一群未成年人，他们的认知能力还不成熟。我们对他们进行教育的时候就要交给他们正面的信息，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。比如说，面对社会上一些功利化的现象，我们要教育学生“不忘初心”，自觉抵制社会上一些不良的影响。我们“传道”要传“正道”，把学生往光明的大道上去领。
     3、学会冷处理，做好自己的本职工作。
     我们的职业是教师，教育学生是我们的工作，老师们要有自己的工作原则，不要把自己当成学生的父母，我们做好自己的本职工作就行了。
     有的老师对学生要求过高，甚至比学生的父母还要“恨
     铁不成钢”，就很容易冲动。俗话说“冲动是魔鬼”。老师也是普普通通的人，情绪失控的时候也可能会口不择言，“祸从口出”，做出伤害学生，伤害自己的事情。“好言一句三冬暖，恶言一声六月寒”的道理老师们都懂，做到每天用温柔的话教育学生却很难。
     老师们在班级里碰到让自己很生气的事情，要学会冷静，学会冷处理。有一位老师上课的时候，班级里面一位学生故意学老师说话，老师再三制止，学生越发挑衅，老师就明白了，这位学生是在故意找茬。最好的处理办法就是不再理他，让他自讨没趣。
     总结一下，教师的职业具有一定的特殊性，教育学生的时候时时刻刻保持头脑冷静，用欣赏的眼光，用宽容的心态去面对学生，给学生正确的引导，做学生人生道路的一盏明灯，做好自己的本职工作，无愧于学生，无愧于家长。
     我是松华老师，喜欢谈一点教育，欢迎关注松华成长教育。
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